高考日語(yǔ)作文有哪些萬(wàn)能模板和萬(wàn)能句子？
作為高考日語(yǔ)行業(yè)老牌教書匠，給大家安利一波萬(wàn)能模板和萬(wàn)能句子！！！
（雖然有點(diǎn)長(zhǎng)，但是很詳細(xì)，小可愛們點(diǎn)贊、收藏起來慢慢看，且文末還給大家準(zhǔn)備了福利）
高考日語(yǔ)作文萬(wàn)能模板
1.議論文：
①闡述現(xiàn)象 ②說原因 ③總結(jié)
現(xiàn)在、…の発展につれて、…は大きな問題／話題となっています。數(shù)多くの人は、…と思っています。それに対して、…と思っている人も大勢(shì)います。
私から見れば、…がいい／悪いと思っています。理由は以下のように挙げられます。まず、／（第一に）…。次に、／（第二に）…。最後に、…。
要するに／（一言に言えば）、私は…と考えております。みんなと一緒に一所懸命頑張りたいです。／（些細(xì)な力ですが、できるだけ…のために奉仕したいです。）
譯文：如今，隨著_______的發(fā)展，_______在_______當(dāng)中，早已作為不可或缺的一環(huán)而備受重視。許多人認(rèn)為_______，與之相對(duì)，也有不少人覺得_______在我看來，_______，理由如下：首先_______其次_______最后_______。總而言之，我認(rèn)為_______，今后也為了推廣_______盡自己的全力。
2.圖表類：
このグラフは…によって行われた…調(diào)査の結(jié)果です。このグラフから…ということが分かりました。
具體的に言えば、…は…（大數(shù)字）％を占めていますが、…はわずか…％です。…より…のほうが多いです。…と比べてみれば、…が増加する一方です。それに引き換えて、…が減少する見込みです。
ですから、我々は…しなければなりません。そうしないと、…の恐れがあります。
3.信件類：
○○様／先生へ
拝啓 春はもうそこまで來ております。この前は、大変お世話になりました。先生のことにかれましては、ますますご清栄のことと存じます。（日本人特別喜歡以季節(jié)做問候，大家平時(shí)要善于總結(jié)各個(gè)季節(jié)可使用的寒暄語(yǔ)哦）
さて、…と伺いました、それで、この度は、…のことについて、先生に一応お知らせします。…
草々、すべてが順調(diào)でありますように。
敬具
○○○○年○○月○○日
○○
高考日語(yǔ)作文萬(wàn)能句子
1、 副詞表示程度的套句
（1）肯定、非常、相當(dāng)：大変、とても、非常に、かなり、なかなか、ものすごく
（2）不太、不怎么：あまり～～ない
（3）否定、完全不：全然～～ない
例句：
子供の頃、夏休みはいつも友達(dá)と川で泳いで遊びました。（小時(shí)候，暑假經(jīng)常和朋友在河里游泳玩耍。）
環(huán)境問題は非常に深刻な問題になりました。（環(huán)境問題變得非常嚴(yán)重。）
この食べ物は中國(guó)では有名ですが、日本ではあまり知られていません。（這個(gè)食物在中國(guó)很有名，但是在日本不怎么為人所知。）
2、表示步驟順序
（1）段落順序：まずーーー次にーーーそれからーーーそのあとーーー最後に
（2）動(dòng)作順序：ながら、てから、～する前に、～した後で
例句：
雨の日に、私は音楽を聴きながら、日本語(yǔ)の小説を読むことが一番好きです。（下雨天，我最喜歡一邊聽音樂，一邊讀日語(yǔ)小說。）
映畫館でスクリーンも大きいし、コーラを飲みながら面白い映畫を見ることが楽しいです。（電影院屏幕很大，一邊喝可樂一邊看有趣的電影很開心。）
3、表示對(duì)比的套句
（1）比起A來，B更：Aより、Bのほうが～～
（2）相比： Aは、 Bに比べると～～
（3）與之相對(duì)：Aは、それに対して、Bは～～
例句：
晴れの日に買い物に行けます。それに対して、雨の日に家で靜かに本を読むことができます。（晴天能夠去購(gòu)物。與之相對(duì)應(yīng)，下雨天能在家安靜地看書。
晴れの日より、雨の日のほうがすきです。（比起晴天，我更喜歡下雨天。）
方言は共通語(yǔ)に比べると、親しみやすい感じがします。（方言比起共通語(yǔ)言，感覺更親切。）
4、表示疑問句的套句
（1）作文首段提出疑問套句：どうして～～のでしょうか、なぜ～～のでしょうか。（幾乎所有作文都能用到這句開頭提問套句。）
（2）自問自答：なぜならというと～～～からです。
（3）給別人提問：どうしたらいいのでしょうか、どうすればいいのでしょうか。
例句：
どうして私は晴れの日より、雨の日のほうがすきなのでしょうか。まず…（為什么我會(huì)比起晴天，更喜歡雨天呢？）
なぜならというと、家族で食事を取ることは楽しいと思うからです。（要問為什么的話，是因?yàn)槲矣X得家人一起吃飯很開心。）
雨の日に/暇なとき、ちょっとリラックスしてそとに出かけたらどうですか。（下雨天/閑暇的時(shí)候，稍微放松一下，出去走走怎么樣？）
5、表示因果關(guān)系
（1）理由和原因：～から、ので、によって、ために、おかげで、せいで
（2）解釋：たい?～ようと思います：たい～～なければなりません。もし…
（3）希望和打算：これから～していきたいと思います。
例句：
そのおかげで、雨の日がだんだん好きになりました。（因?yàn)槟羌拢易兊孟矚g上下雨天了。）
毎日勉強(qiáng)に追われる高校三年生の私は映畫を見る時(shí)間は少ないです。疲れた時(shí)に面白い映畫を見たいですが、映畫館など専用の場(chǎng)所に行かなければなりません。（我是每天忙于學(xué)習(xí)的高三學(xué)生，很少有看電影的時(shí)間。累的時(shí)候想看一些有意思的電影。但是必須去電影院等裝用的場(chǎng)所。）
6、表示傳聞和主張
（1）引用：～～は～～と言っています。
（2）傳聞：～～によると、～～そうです、というとこです、と言われています。
（3）主張：～～べきです、～～したほうがいいです。
（4）推測(cè)：～～でしょう、～～と信じています。～～はずです、～～かもしれま
例句：
「千里の行も足下より始まる」と言われています。（據(jù)說“千里之行始于足下”。）
「青春は永遠(yuǎn)に、はじめからのやり直しだ」ということわざがあります。（有這么一句諺語(yǔ)“青春永遠(yuǎn)是從零開始”。
ですから、日本語(yǔ)の単語(yǔ)を覚えたほうがいいです。（所以，我覺得記日語(yǔ)單詞比較好。）
高考日語(yǔ)作文占高考日語(yǔ)試卷的30分，是唯一的主觀題，其他均是選擇題（占120分）。所以作文是很多同學(xué)最后提分的殺手锏，要知道15分和25分的差距不是10分，而且1w甚至5w名考生。
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