夢(mèng)想高三作文
夢(mèng)想高三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想高三作文1
魚(yú)的理想是游遍大江南北，暢游水流之間；飛鳥(niǎo)的理想?yún)s是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)。”多年后，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續(xù)歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話(huà)、未來(lái)的遺憾。這是為什么？是由于這兩種人的態(tài)度不同嗎？還是由于想法太難實(shí)現(xiàn)？
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話(huà)他，由于可能完成的幾率極小，這條江淹死過(guò)數(shù)不勝數(shù)的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。
唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財(cái)富；再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對(duì)他的疑議，成為了大發(fā)明家；還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機(jī)……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢麄儾欢际菆?jiān)持理想并獲得成功的人嗎？
夢(mèng)想高三作文2
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。”不錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須付出汗水，就必須用血雨換取成功。
曾讀過(guò)一首詩(shī)：
成功的畫(huà)花
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
卻浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
是啊，在通往成功的路上，誰(shuí)沒(méi)留下過(guò)奮斗的足跡?誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)帶刺的荊棘?成功的路，不可能一帆風(fēng)順的，它往往陡峭崎嶇，要?dú)v經(jīng)坎坷才能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。要想成功，就不能知難而退，無(wú)奈的走開(kāi)。想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要迎難而上，與困難決一死戰(zhàn)。結(jié)果，也許是走上金光大道也許只能被困難打倒。但至少，你已經(jīng)付出了努力，已經(jīng)為夢(mèng)想奮斗。就算沒(méi)有成功，也能自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我不后悔!“
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想除了需要不怕失敗的勇氣，還需要永不滿(mǎn)足的心理，只有這樣，才能攀上更高的山峰，眺望到更美麗的風(fēng)景。如果取得了一點(diǎn)小小的成功就孤芳自賞，不求上進(jìn)，結(jié)果是可悲的，你只能作一只井底之蛙，只能在狹小的圈子里自命不凡。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我正在努力奮斗，為了我的夢(mèng)想：我正一步步艱難的前進(jìn)著。我不知道成功的路還有多遠(yuǎn)，但總有一天我會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。像歌里唱的那樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……“我，正朝著夢(mèng)想的方向，發(fā)……
夢(mèng)想高三作文3
從小我媽就苦口婆心地在我耳根子邊上念叨：“人家都說(shuō)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想啊目標(biāo)啊都得從小樹(shù)立起來(lái)，你可得抓緊時(shí)間好好想想明確一下自己的夢(mèng)想是什么，咱不能輸在起跑線(xiàn)上啊對(duì)不對(duì)?”
而我在她的熏陶之下也下定決心，要在短時(shí)間內(nèi)找到自己的夢(mèng)想，可這玩意兒又不是白菜大蘿卜，一挖就是一個(gè)的。我想當(dāng)明星吧，咱這先天條件就不到位;想唱歌吧，我這喉嚨嚎那么一嗓子能把狼招來(lái)。于是折騰來(lái)折騰去我還是毫無(wú)頭緒。
但這世上吧就有那么一種緣分叫命中注定，我也記不清是哪個(gè)天氣晴朗的下午了，我眼睛那么一瞟就看見(jiàn)了一家漫畫(huà)書(shū)店，玻璃窗上貼滿(mǎn)了海報(bào)，幾個(gè)高中生結(jié)伴走了出來(lái)。于是我一臉無(wú)知地進(jìn)去了，然后我的三觀受到了強(qiáng)烈的沖擊，眼前那是一片光明。就此我立下了偉大的夢(mèng)想，我要成為一名漫畫(huà)家。
中國(guó)漫畫(huà)界的大師級(jí)人物夏達(dá)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“漫畫(huà)里有一個(gè)世界。”對(duì)此我深信不疑，雖然我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)的水平還沒(méi)那么高超，雖然我一提起漫畫(huà)人家就問(wèn)“你學(xué)素描的呀”，可這些都像浮云一樣，我揮一揮衣袖就一片都不帶走。漫畫(huà)里的世界，有熱血的冒險(xiǎn)者結(jié)伴去環(huán)游世界，有忠誠(chéng)的騎士為了國(guó)家誓死奮戰(zhàn)，也有像愛(ài)莉絲那樣做夢(mèng)的女孩在闖蕩仙境，更有無(wú)數(shù)關(guān)于信念和正義的正能量。每當(dāng)我拿起鉛筆和橡皮，放下繁忙的學(xué)業(yè)去畫(huà)上一幅漫畫(huà)，我就覺(jué)著世界美好全國(guó)人民都幸福了。而當(dāng)我的畫(huà)技被別人夸說(shuō)“畫(huà)得好像呀”的時(shí)候，我輕飄飄的都能飛起來(lái)了。夢(mèng)想很美好，能擁有夢(mèng)想更美好，而能有勇氣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最美好。
所有，以后也請(qǐng)多多指教了。
夢(mèng)想高三作文4
夢(mèng)想這兩個(gè)字可真讓人遙不可及。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想愿望，但是最重要的是看你有沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)。我小時(shí)候那時(shí)候還不怎么懂事，很純潔很天真的，而且那時(shí)候夢(mèng)想愿望比較幼稚天真，比較遙遠(yuǎn)，根本是實(shí)現(xiàn)不了的。而小時(shí)候的愿望夢(mèng)想就是當(dāng)明星，真的是挺好笑的嘞！小時(shí)候很喜歡看那些漂亮美麗的女明星，羨慕她們的身材羨慕她們的美貌，幻想著要是有一天我也成了明星那也多好呀！
在一次家庭聚餐的時(shí)候，我把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想說(shuō)給我的家人們聽(tīng)，他們的第一反應(yīng)就是笑，那時(shí)候我也覺(jué)得很奇怪，這個(gè)夢(mèng)想也不離譜奇怪吧，誰(shuí)都想當(dāng)明星，被別人捧著的感覺(jué)，而且又很有錢(qián)對(duì)吧？然后家人們說(shuō):“目前我們這邊的人都沒(méi)有一個(gè)人能當(dāng)上明星呢！我們想想就好了啦，但是你也別氣餒別放棄，說(shuō)不定你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的呢。”我就說(shuō):“電視上面的美女那么多，等我長(zhǎng)大了那時(shí)候還會(huì)不會(huì)有明星呀？我怕我長(zhǎng)大了人家不要美女了呢？”家人們都笑笑說(shuō):“哎呀，不會(huì)的啦，只要你不要放棄你的夢(mèng)想，總會(huì)有一線(xiàn)生機(jī)的啦！”……
直到我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的愿望理想是多么的幼稚可笑，根本就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是一般的夢(mèng)想的話(huà)只要你堅(jiān)持努力，朝著它去奮斗，終有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不管成不成功但至少我們自己曾努力過(guò)！
夢(mèng)想高三作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)，我也不例外，我用夢(mèng)想裝點(diǎn)人生，無(wú)論成功與否，那怕因此而遍體鱗傷!
每一個(gè)夢(mèng)都無(wú)法離開(kāi)汗水與淚水的澆鑄。見(jiàn)過(guò)那些掃馬路的清潔工人嗎?盡管他們是那樣默默無(wú)聞，可是，他們會(huì)為了自己的那簡(jiǎn)單夢(mèng)想盡力的做到最好。
別人贊賞固然聽(tīng)得舒服，但這永遠(yuǎn)比不上經(jīng)歷了千萬(wàn)磨難所練就的一顆堅(jiān)毅的心。我們需要奮斗，需要拼搏!夢(mèng)想因奮斗而點(diǎn)亮，他讓我們有一種更可貴的感覺(jué)。
《莊子》記載：“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)其名鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥——南冥者，天池也。”鯤的夢(mèng)想多么大，志氣是如此的壯大呀。翅膀是用來(lái)飛的，他應(yīng)該在狂風(fēng)暴雨中撲騰，而不該悠閑地不動(dòng)。
在追逐夢(mèng)想的道路上，總是會(huì)有挫折與困難，我們要拿出全部的勇氣與堅(jiān)持，盡管免得我們的也許是失敗。失敗并不可怕，可怕的是我們?cè)谑『笪也徽瘢覀兺耆梢赃x擇站起來(lái)重新來(lái)過(guò)，一次次地拼搏，一次次的失敗，這是為我們鋪好了走向成功的基石，離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。
人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。夢(mèng)想之門(mén)，只要你堅(jiān)持，奮斗，那么通過(guò)你一次次的汗水與淚水的澆鑄，迎接你的將是嶄新的未來(lái)。
夢(mèng)想高三作文6
我的童年，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了對(duì)理想的追求。那么，就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的'老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是幸福的。
“桃李滿(mǎn)天下”就是老師的幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)老師知識(shí)淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒(méi)有什么是老師不知道的。有時(shí)，老師對(duì)我們很?chē)?yán)格；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話(huà)。老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想高三作文7
一顆有夢(mèng)想的石頭。
傍晚的時(shí)候，城市的上空會(huì)有成群的鳥(niǎo)雀，劃破失去血色的蒼穹，然后可以聽(tīng)見(jiàn)高壓線(xiàn)電流輸送的躍動(dòng)。
連生在一個(gè)禮拜后選擇了逃避，收拾了簡(jiǎn)單的行李離開(kāi)了這個(gè)因?yàn)檫^(guò)于熟悉所以恐懼被迫逃離的城市。我站在擁擠的站臺(tái)上，握著他的肩膀忍住了眼淚，我說(shuō)，連生，以后會(huì)后悔的么？他不說(shuō)話(huà)，用力地?fù)ё∥覝惖轿叶呥煅手f(shuō)，綻放，答應(yīng)我不管有多沉重，帶上我一起陪你行走，絕不放棄。我慌亂地點(diǎn)頭，發(fā)不出一點(diǎn)聲音的時(shí)候他已經(jīng)提著黑色的旅行包背過(guò)臉去。
火車(chē)發(fā)出躁動(dòng)不安的轟隆聲，我想起連生被風(fēng)吹得越加單薄的背影，心里抽絲剝繭般地殘痛不止。車(chē)的尾部消失在錚亮的鋼軌上，鋪展延伸向青春未知的茫然與惴惴惶恐。
我握暖自己的手心，咬緊嘴唇說(shuō)，連生，我會(huì)，我一定會(huì)。
于是，時(shí)間在迅速更替的洪荒中出現(xiàn)了前所未有的澄明，看著手指因?yàn)檎慈炯拍訝€的皮膚因?yàn)槌醮旱膩?lái)臨脫落了沉重的厚繭，裹在其中的悲傷融化在清晨穿過(guò)操場(chǎng)的第一抹霧氣中。那時(shí)的我們，背沉甸甸的書(shū)包睡眼惺忪，在推推搡搡的人群里找不到自己的隊(duì)伍；那時(shí)的我們，會(huì)嬉笑著埋怨學(xué)校里的早起制度，然后在做操的間隙里解決掉簡(jiǎn)陋的面食；那時(shí)的我們，可以塞銀白色線(xiàn)的耳機(jī)，看著樓頂一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)的天空告戒自己新的一天要認(rèn)真對(duì)待。
開(kāi)始學(xué)會(huì)為了解算出一道數(shù)學(xué)題而沉默整個(gè)上午。
開(kāi)始會(huì)因?yàn)橐浶┓彪s的地理名稱(chēng)而在圖上畫(huà)些天馬行空的標(biāo)志。
開(kāi)始不去畫(huà)室，拼命地埋首于案。
夢(mèng)想高三作文8
年少的我在做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)亦幻亦真的夢(mèng)。那年的鳳凰開(kāi)的正艷，好像在訴說(shuō)我蒙蒙的心事。時(shí)間如手中沙，曼妙的三年一晃而過(guò)。在這臨近尾聲的日子里，日夜的焦躁讓我無(wú)從安枕而眠，回想三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己有高峰轉(zhuǎn)向了低谷，人生仿佛走向了灰暗。回想來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，多么風(fēng)雨飄搖，望著同伴們的自我拋棄似的混沌時(shí)光，內(nèi)心的無(wú)盡譴責(zé)，悔意，一一涌現(xiàn)心頭。“還記得么？你誰(shuí)說(shuō)過(guò)的無(wú)論什么時(shí)候都不能放棄，人生本來(lái)就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，我們只要經(jīng)過(guò)就行了”。你委婉的音韻經(jīng)久回絕，可憐你我再也回不了曾經(jīng)。夢(mèng)想，前途，未來(lái)，我們?yōu)榱诉@些奮斗了十二年。十二年風(fēng)雨如一日，換來(lái)一朝龍爭(zhēng)虎斗，勝者，擁有一張殷紅通知書(shū)的入場(chǎng)券；敗者，舉身慘淡歸人海。一張答題卷，幾多辛酸淚，為了日后的夢(mèng)想我們要乘風(fēng)破浪，披棘斬棘，忍住疼痛，只為一朝功成名就。世人都說(shuō)‘只有努力才會(huì)成功’，可又是誰(shuí)說(shuō)‘盡管努力，但不一定會(huì)有收獲’。有誰(shuí)知道站在彼岸的我們啊，有多么彷徨，十載風(fēng)吹雪只為一朝煙雨云，是夢(mèng)想支撐我們走到現(xiàn)在，但又是夢(mèng)想讓我們痛徹心扉。無(wú)悔的是未來(lái)我們來(lái)了，夢(mèng)想我們掙扎過(guò)了，經(jīng)管風(fēng)霜雨雪，風(fēng)雨飄搖，慶幸的是我們走過(guò)來(lái)了。為了六月的陽(yáng)光，我們無(wú)悔青春的雨下過(guò)，六月的彩虹也將橫跨藍(lán)天，一展風(fēng)采。
夢(mèng)想高三作文9
雄鷹為了飛翔的夢(mèng)想，當(dāng)它還是雛鷹的時(shí)候，一次次的努力，長(zhǎng)大以后，可以飛翔九天；小草還是一顆種子的時(shí)候，為了心中的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)努力，突破硬殼，伸出嫩芽，茁壯成長(zhǎng)……
記得這樣一個(gè)堅(jiān)持的人：廖智，她的雙腿在汶川大地震中失去，一個(gè)向往舞蹈的人失去了雙腿，受到的打擊是巨大的，她頹廢，她自暴自棄，當(dāng)她裝上假肢的時(shí)候，疼痛難忍，但在某一天，她憑著假肢，自己站了起來(lái)，那一刻，她重新燃起了自信，重新繼續(xù)自己的舞蹈夢(mèng)想。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力和付出，終于，她能夠重新站起來(lái)了，舞眺的和正常一樣出色，一樣好，甚至還勝過(guò)正常人。正是因?yàn)樗龑?duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著追求，向著夢(mèng)想付出無(wú)數(shù)的汗水，最終，有了今天這樣出色的成績(jī)。
她的成功，來(lái)源于有夢(mèng)想為動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)力，堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想由幻想變成真實(shí)存在的。讓夢(mèng)想能夠化為自己的動(dòng)力，繼續(xù)向前路邁進(jìn)，永不言棄，永不放棄。
初三了，以往的時(shí)光消逝了，我們要有一個(gè)夢(mèng)想，不能再像之前一樣得過(guò)且過(guò)，到頭來(lái)是竹籃打水－－一場(chǎng)空啊！初三，是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要我們有夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)通過(guò)自己的不懈努力，來(lái)完成，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們努力為夢(mèng)想拼搏吧！
夢(mèng)想高三作文10
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期，說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。我們更要珍惜，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓人生雖短但精彩。
人們期盼伊甸園中遙遠(yuǎn)的愛(ài)情，人們憧憬著海市蜃樓的美妙，人們向往雨后彩虹的盡頭。一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的向往，寄托了內(nèi)心最誠(chéng)摯希望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，三月的鐘聲訴說(shuō)著最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來(lái)春天的信息。看著天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心中不免生起想飛的沖動(dòng)，飛向遠(yuǎn)方，在海面向太陽(yáng)那頭飛去消失在云霧與光的交界。讓我成為一只鳥(niǎo)兒，自由一次，放縱一次，在丟掉煩惱，拋去無(wú)奈與傷感在空中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。
借助海上閃爍的殘光，沿著孤獨(dú)的夢(mèng)的波浪，燦爛地向遠(yuǎn)方橫渡。在太陽(yáng)掩下最后一束溫暖，我寂寞的站在巖邊，就這樣默默地站著，任翻飛的浪波，奏響心中對(duì)遠(yuǎn)方的向往，任落寂的水聲，叮咚你如煙的明眸。遠(yuǎn)方的天邊卻在我們真誠(chéng)的期待和凝視里，升起一葉執(zhí)著的遠(yuǎn)帆。哦，它那一成不變的航向，正昭示我們夢(mèng)中的去處，它那遙遠(yuǎn)的背影，留下了多少迷人的向往。
在不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)了充滿(mǎn)溫馨的伊甸樂(lè)園，看見(jiàn)了夏娃和亞當(dāng)?shù)膼?ài)情。我是一只鳥(niǎo)兒，在扇動(dòng)著翅膀不停地飛，我誤闖入云霧縈繞的世界。忽然，眼前一幅龐大的畫(huà)面，我看見(jiàn)了海市蜃樓，彌漫著神秘和華麗，好美——飛得好累了，好累，暈暈地不知棲在何處。不經(jīng)意抬頭一望，彩虹啊，我驚喜的踩著紅橙黃綠青藍(lán)紫一直走，仿佛世界都被這驚喜染得充滿(mǎn)生機(jī)和快樂(lè)。踏著幸福，自由，快樂(lè)一直向彩虹的盡頭走去……
夢(mèng)想高三作文11
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是讓我們堅(jiān)持不懈地動(dòng)力，夢(mèng)想是當(dāng)我們想要放棄時(shí)給予我們力量的精神支柱。我，一個(gè)平凡普通的中學(xué)生，也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是踏上理想高中的殿堂。
晚上坐在書(shū)桌前，清冷的月光透過(guò)窗紗照在堆積如山的作業(yè)上，心中不免多添了了幾分煩惱。抓起筆，卻又不知從何寫(xiě)起，思緒早已飛到了九霄云外……
我似乎置身于一個(gè)偌大的籃球場(chǎng)上，只見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的人正在不停地練習(xí)投籃。我走近一看，原來(lái)是林書(shū)豪。他看見(jiàn)我向他走來(lái)，便停止了運(yùn)動(dòng)，友善地朝我打招呼。我好奇地問(wèn)他：已是深夜卻為何還在這里練球，你不是應(yīng)經(jīng)練到爐火純青的地步了嗎？他說(shuō)每個(gè)人成功的背后，都是要經(jīng)過(guò)一番刻苦的練習(xí)。如果我只口頭上說(shuō)要成名，卻不付諸于行動(dòng)。那這不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎？我又問(wèn)他：成名之前，你苦于沒(méi)有施展才能的機(jī)會(huì)，甚至充當(dāng)起了“飲水機(jī)管理員”，你難道就沒(méi)有一絲要放棄的念頭嗎？他笑了笑回答我，當(dāng)自己被別人嘲諷、瞧不起時(shí)，想想自己的夢(mèng)想，就會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我認(rèn)真地思索著他的話(huà)……
“啪”，書(shū)從桌子上掉了下來(lái)，也把我的思緒拉了回來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。看到散落一地的書(shū)本，想起剛才夢(mèng)里的情景，我不再感到煩悶，心中也有了方向。拾起課本，重新抓起筆，為了理想的高中而奮力拼搏。
迎著那道月光，心中所有的不快都已煙消云散，因?yàn)榇藭r(shí)我重新注入了追逐夢(mèng)想的力量！
夢(mèng)想高三作文12
當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會(huì)，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。
——汪正正《超越夢(mèng)想》
伴隨著《超越夢(mèng)想》悠揚(yáng)的歌聲，不只不覺(jué)地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽(yáng)，讓我們一起在心海中暢想。
腳步踏著夢(mèng)的節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化蝶的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我們期盼實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來(lái)臨。池塘水綠風(fēng)暖暖，楊柳風(fēng)輕展黃金縷，我們將高三的詩(shī)情化作一種夢(mèng)的渴望。我們有著“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，我們有沖天鳥(niǎo)的毅力，揭開(kāi)迷茫，努力去闖。
清晨，我會(huì)第一時(shí)間睜開(kāi)朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽(yáng)光。推開(kāi)窗子，遠(yuǎn)處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤(rùn)心房，希望在周?chē)溽唷Ｎ宜坪跏且欢湎蛉湛挥嘘?yáng)光才能給予我生命的頑強(qiáng)。對(duì)未來(lái)暢想――我總是滿(mǎn)懷希望，因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)充滿(mǎn)更多輝煌。
寫(xiě)到這里，腦海中不禁閃現(xiàn)最喜歡的那首《熱愛(ài)生命》：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想生后會(huì)不會(huì)有風(fēng)雨來(lái)襲，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
最后，讓我們用一首小詩(shī)去唱響未來(lái)：
有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
夢(mèng)想高三作文13
當(dāng)今世界，科技的快速發(fā)展大大推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，從蒸汽機(jī)到電動(dòng)機(jī)，從人工操作到機(jī)械自動(dòng)化，每一步都是科技的支撐。而在某些貧困地區(qū)，技術(shù)還較為落后，很多孩子更是沒(méi)有接觸過(guò)高科技產(chǎn)品。為此，7月22日，山東理工大學(xué)“紅色之旅”實(shí)踐團(tuán)于菏澤市牡丹區(qū)趙樓社區(qū)舉辦科技講堂，為孩子們打開(kāi)科學(xué)技術(shù)的大門(mén)。
在聽(tīng)到舉辦科技講堂的消息后，孩子們激動(dòng)不已，紛紛報(bào)名參加，小小的教室竟然擠進(jìn)了幾十名孩子，高漲的熱情顯示出他們對(duì)高新科技的渴望與向往。在PPT講解中，各種現(xiàn)代科技作品紛紛亮相，互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)、空間站、機(jī)器人……他們對(duì)這一切都充滿(mǎn)了好奇，左右張望。無(wú)人機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展水平的縮影，但飛機(jī)對(duì)于這些留守和貧困孩子來(lái)說(shuō)是陌生的，他們只是在電視上看過(guò)。在隊(duì)員為孩子們講解無(wú)人機(jī)的原理時(shí)，他們臉上充滿(mǎn)了期待的表情。經(jīng)過(guò)介紹，孩子們對(duì)無(wú)人機(jī)有了一些大概的了解，孩子們?cè)陉?duì)員的指導(dǎo)下，第一次將無(wú)人機(jī)順利升空。孩子們激動(dòng)地說(shuō)，我們一定好好學(xué)習(xí)，以后開(kāi)上大飛機(jī)!在教學(xué)中，隊(duì)員們體會(huì)到信息技術(shù)如果運(yùn)用得當(dāng)，能夠很大限度改善貧困地區(qū)因?yàn)閹熧Y力量不足、水平不高而帶來(lái)教學(xué)水平相對(duì)低下的狀況。幾臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線(xiàn)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)就可以帶來(lái)巨大的改觀。
通過(guò)這次科技講堂，實(shí)踐團(tuán)帶孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)現(xiàn)代科技，感受科技進(jìn)步的魅力，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)科技的求知欲。祝愿他們的夢(mèng)想能夠像無(wú)人機(jī)一樣飛得更高、更遠(yuǎn)!
夢(mèng)想高三作文14
聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人都是落單的天使，前世的信仰就是今生的夢(mèng)想
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》一直激勵(lì)著我，激勵(lì)我成長(zhǎng)，激勵(lì)我勇敢，激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我不要放棄夢(mèng)想。
有夢(mèng)就別怕痛
“瞧你畫(huà)的，不知道的還以為你是用左手畫(huà)的呢。”我更用力的握緊了手中的畫(huà)。這已經(jīng)不是我第一次被洋洋打擊了，我也知道，我畫(huà)的不好，更沒(méi)法跟學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)的洋洋比較。“呵，你還是別丟人了，趕緊收拾收拾，燒了吧。”洋洋用不屑的眼光看了我一眼，踩著她剛買(mǎi)的白色帆布鞋，踏著小碎步出去了。我一個(gè)人在教室里，默默的埋著頭，眼淚啪嗒啪嗒的打在了課桌上，手里的畫(huà)在我不知不覺(jué)中就變成了碎片，灑落在地上。那一張張懷這希望，懷著夢(mèng)想的畫(huà)，就這樣碎了。夢(mèng)，真的要醒來(lái)了嗎?“任何不能令你死亡的，都只會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)”這是老師的一句常掛在嘴邊的話(huà)，我卻每次聽(tīng)都有不同的感覺(jué)。這次，它給了我力量，讓我的夢(mèng)在最美的地方綻放。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
這是我第一次得獎(jiǎng)，而且還是一等獎(jiǎng)，我懷著喜悅和緊張的心情，接過(guò)了那張屬于我的獎(jiǎng)狀。雖然這只是一個(gè)很小很小的比賽，但它卻見(jiàn)證了我努力的成果，正所謂，種什么因結(jié)什么果，我種下了努力之因，得到的是成功之果。我不知道我的未來(lái)，但我要用最美的音符譜寫(xiě)我的未來(lái)
我的未來(lái)不是夢(mèng)
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”這句歌詞唱出我現(xiàn)在的心情，我現(xiàn)在是班上小有名的畫(huà)家，得的獎(jiǎng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，最先嘲笑我的洋洋，變成了來(lái)請(qǐng)教我這么怎么畫(huà)那個(gè)怎么畫(huà)的洋洋。不，我想要的不只是這些，我想要的是我的名字轟動(dòng)世界，我的畫(huà)傳遍全球，當(dāng)然，要獲得...
夢(mèng)想高三作文15
當(dāng)那片天空漸漸昏暗，當(dāng)那片天空漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)那片天空不在屬于我，我還剩下什么?我還擁有什么?我還有都少可以值得懷念?
——題記
如果小溪停止了日復(fù)一日的流動(dòng)，如果大海停止了日復(fù)一日的波濤，如果樹(shù)葉失去了開(kāi)春的嫩綠，如果秋天失去了往年的枯黃，如果我失去了天空，小溪將不再流動(dòng);大海將不再波濤;樹(shù)葉將不再生機(jī)盎然，秋天將不再枯黃。
天空沒(méi)有曾經(jīng)的炫彩，天空沒(méi)有往日的蔚藍(lán)，天空沒(méi)有回憶中的清澈，我是什么?呵，渺小的我在天空飛翔卻依然找不到出發(fā)的地點(diǎn)，只不過(guò)是希望與夢(mèng)想罷了。迷失方向的我，好想大哭一場(chǎng)，可惜，我不能。對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，那是你必須面對(duì)的，當(dāng)初的選擇是你的，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利再將它覆滅。
我多想回到最初的地點(diǎn)，平平淡淡，但永遠(yuǎn)攜著夢(mèng)想與希望飛翔，最終也不過(guò)是幻想罷了。
當(dāng)天空離開(kāi)我的那天，是否我也將要離去;當(dāng)天空離開(kāi)我的那天，是否我再也無(wú)法看到澄清的藍(lán)色;當(dāng)天空離開(kāi)我的那天，是否我的生活再也不會(huì)有藍(lán)天這個(gè)詞。倘若有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、天空會(huì)永遠(yuǎn)為我而藍(lán)，天空會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，是否餓哦的眼淚也會(huì)悄然落下。
曾經(jīng)的笑與淚，曾經(jīng)的樂(lè)與痛，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每分每秒，在我心里都是一顆充滿(mǎn)了夢(mèng)想的種子，給每顆種子澆水、施肥、防蟲(chóng)、剪枝讓種子開(kāi)花結(jié)果，讓果實(shí)攜同夢(mèng)想沖向天空、
當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，存活在我心里深處的依然是天空。
——后記
