有關勵志作文匯總十篇

有關勵志作文匯總十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的勵志作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志作文 篇1

　　昔英倫學人培根嘗云：學史可使人明智。此可謂至理真言也。近世以來，國人多尚西學，遂毀孔廟，罷儒學，凡與此相關，均蔑之為“糟粕”。自“五四”至當世，國學之地位日趨衰弱，西學東漸之風日盛，而國人尚不能察焉！

　　縱觀當今之世，東西半球之聯系甚為緊密，故固步自封、趨而避之，誠不可取也。然鄧公實謂國學乃“一國所自有之學也……有其國者有其學。學也者，學其一國之學以為國用，而自治其一國者也。”由是觀之，自家之學尚不能承繼，以為國民之用，況西學乎？古語曾云：邯鄲學步，亦即學他人之技，以致忘自家之本。今之中國莫不如是乎？

　　吾自弱冠以來，頗尚西學，輕國學。而今已近而立之年，遂翻然醒悟。怎奈韶華已逝，青春難再，自家之學亦無所獲，是以悔之！然“亡羊補牢，為時未晚”，吾輩學人當效法古人皓首窮經之志，取國學之精華，去其糟粕，為己為民所用，此誠可謂學之所在矣！

　　至于西學，當可量而用之，亦不與前述相悖耳。有西洋學人曾提及“迂回路徑”之法，即以中國之學用于西洋文化之載體，吾輩可反其意而用之。巍巍中華，五千年之國學，何其隆盛！吾輩學人當以至誠之心而窮其所有，以為國民之用！

　　有宋以降，儒學固有其弊，若全然棄之不顧，是為不智也！由是觀之，吾輩學人當尊法古之仁人志士，盡取其精華，用之于民，并使其彰顯于海內外，為他人所稱道，實乃國家之幸，民族之幸，亦是吾輩立于世之根本所在！吾輩之人當共勉之！（凝塵，甲午年九月作于雅安天全）

勵志作文 篇2

　　暑假，爸爸把姐姐從潛江接過來了。我和爸爸還有姐姐一起去游泳。我的游泳技術還不錯，今天要當老師，教姐姐游泳。

　　來到了游泳館，我看見水池里人很多，大家都玩得很開心。我立刻跳到水中，哎呀，好涼快，好舒適。

　　“姐姐，快下來玩呀！”接著，爸爸也跳了下來，只剩下姐姐了，姐姐抱著游泳圈也跳下來了。爸爸說：“我們來仰泳吧，手要向下劃”爸爸邊說邊動手示范。因為我原來有點兒基礎，練了幾遍就學會了。哦，我學會仰泳嘍！呀，姐姐呢？姐姐呆在一邊，還不會呢。我自告奮勇地說：“姐姐，我來教你吧。”我們先要學會憋氣。我給姐姐做示范，再讓姐姐照著做。

　　“姐姐把頭放在水里，我來看你能憋多久？”一、二、三……呀，姐姐真厲害，可以憋這么長時間。

　　姐姐問：“憋氣學好了，學什么？”

　　“學蛙泳，學蛙泳時雙手合并，腳向后用力蹬。像青蛙一樣。”說完，我又給她做了一個示范。可是姐姐腳一蹬，沒劃好，喝了好幾口水。還好我把姐姐扶了起來。姐姐站穩了身子，把口里的水吐了，說：“這都快把我嗆死了。”

　　“還學嗎”我問姐姐。姐姐用手把臉上的頭發抹了一下，說“當然要學，我一定要學會。”我繼續給姐姐做著示范，姐姐依舊跟著我學著，一下。兩下……我看姐姐學得很費力，可她卻沒有說一句放棄的話。

　　第二天，我們到游泳池去。

　　第三天，我們又到游泳池去。

　　第四天，姐姐終于學會了游泳。

　　經過這次的游泳，讓我知道了，做什么事都要堅持，堅持最重要。

勵志作文 篇3

　　用坦誠讓人了解你，信任你，把西瓜恰當地切開：這些裝在保鮮袋里的西瓜很受大家歡迎。我們高興極了，操起西瓜刀準備再切幾個。爺爺制止了：“不用了！大家已經開始認可我們的西瓜了！沒有必要再把其余的西瓜都切開了……”

　　話音剛落，大家紛紛擁了過來，很快把那些尚未切開的西瓜搶購一空。

　　爺爺喜歡讀書，悟禪。講到處世，很多年后跟我重提賣西瓜的事說：“為人處世和賣西瓜的道理都是相通的！我們心中的忌諱太多，越是遮遮掩掩，越是難以讓人認清我們真正的內心。當被世人懷疑，得不到認可的時候，不妨學學那天在鎮上賣西瓜的方式，拿出袒露自己內心的勇氣來，多給自己切兩刀，學會用切口證明自己，從而贏得世人的信賴。”

　　勵志心得：很多人因為過多的顧忌，對外界時時刻刻充滿了戒備，縮回了自己的真誠，把它隱藏在了內心。久而久之，形成了惰性，逐漸喪失了展露自己真誠的勇氣。殊不知，人的真誠就像西瓜的沙瓤，如果不是恰到好處地切開幾道切口示人，大家怎么會徹底地了解你、信任你呢?

勵志作文 篇4

　　星期五去遠足，真是又“遠”又“足”，回家累的話都懶得說，立刻倒在床上，昏昏欲睡。回想著一路的經過，恍然如夢，唯有腳上的疼痛感，好似不愿被大腦就這么忽略它受的苦一般一直不停發作。唉，說的也是，哪有人把痛苦當成夢境的，只有幸福才可以永遠占據著“夢境”這個詞的冠名權吧!

　　那天星期五的早上陽光明媚，空氣晴好。天那么藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。一大早，大家都到齊了，準備出發。對于漫長的路程，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。開始，我們都很開心的走著，有要去探險的感覺。路上，我們引來了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。我們卻一點也不在意。在漫漫的長路上，大家依然說說笑笑，挺開心的。

　　途中，到了中午，我們在瑤溪山莊的草地上席地而坐，吃著菠蘿包，喝著水，拿著橘子，捧著八寶粥，聊著八卦，好不愜意。然而，一只外來生物卻打擾了此時的歡樂。“啊!”一聲尖叫傳入耳中，我被嚇得都了三抖。緊接著，一只田雞闖入了我的視線。我急忙提著包，撒腿就跑。等到田雞被趕跑了，我才回來。然后，我們便急急忙忙的換了位置。心中默許著：希望田雞不要再出現。然而上天好似沒聽見般，當我們正在和男生玩著真心話大冒險時，一只田雞又闖了進來。我又開始跑。這時，班主任從男生手里搶了一根樹枝，把田雞趕了出去。頓時覺得班主任好帥。牛逼哄哄啊!

　　緊接著，我們班的拔河活動即將開始，我們班開始對陣的是五班。在一番猛烈的攻勢下，我們班以二比一的成績取得優勝。而后，我們班對上的是二班。在二班極有力的體重優勢下，我們班不幸落敗。但我們自己心中，我們班永遠是最棒的。

　　在回來的路途中，我們途中經過了龍水三小。看著教室外望向我們的一群小學生，不經感慨：年經就是好啊。我想他們揮了揮手，我也看到有人向我揮手。此時我感到腳開始疼了起來，我感覺只有跑起來，才能時腳上的疼痛減少些。但是由于體力的不支，我只好繼續走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會想：“又走了一小步，堅持住!”每到一個十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會勝利一次!加油!”

　　當我看到學校的時候，感覺她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進學校大門的那一刻，我好激動，我完成了這次學校對我們的磨練。太開心了!

　　我想在每個人回家后一定會叫喊著“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快樂的時光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟壁上留下精致的花紋，在每次想起時便盡數浮現，好像心弦奏出的舒緩音樂讓人禁不住微笑。這種經歷也會記錄在青春的檔案袋里，濃墨重彩。

勵志作文 篇5

　　永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

　　其實青春是人生最美好的階段。或是正身處于青春的我們并不是多么深刻的理解。只是感覺雙腳踏進青春之路的那一剎那有種朦朧深遠不可名狀的錯雜交亂的奇異情感涌上心頭。

　　青春的確是快樂的，年輕的我們是新時代的驕子，最能正確辨認我們的方式一定是一片歡樂融洽的人群。當然，他們在笑，而且是發自內心的豁達的笑。如此想來，青春果然美好。

　　總能聽到學校旁商店的阿姨說我們這個階段真好，也總有人在一旁打趣道：“好什么好，每天都要累死了”。聽到這話，不僅僅是我笑了，大家也都笑了。我清楚的知曉，這是默認的微笑。

　　每天的生活的確是很累的。但也只能被定義為很累，而不是最累。我似乎透過薄薄的紙頁瞥見滿身水泥的工人在痛苦無奈的勞作。他們是否會依偎在鋼筋水泥旁感嘆青春年華的匆匆流逝，是否會痛恨少年時的荒廢。的確，揮霍時間就是在揮霍生命。

　　或許這就是我們接過厚重習題對視一笑又奮筆疾書埋頭苦讀苦思冥想的原因吧!如果用枯燥乏味來形容青春，實在是過于牽強。其實青春這個詞語實在是過于抽象，輕描淡寫的概括——悲喜交加。

　　但是我們清楚的知曉，青春和生命一樣，只有一次。我們必須妥善對待，一個趔趄不要緊，及時更正才最好。青春像雨后的斑斕彩虹，輝煌綺麗。但總在彩虹之前的，必然是一場電閃雷鳴天崩地裂的浩劫。

　　你是你生活的導演，和必要把劇本演繹的苦不堪言。青春是人生最寶貴的財富，我想我不必再提醒，可如果連認真學習都做不好，才是最大的悲劇。“小事不平，何以平天下”。只有自己真正的努力了，才有資格說運氣不好。

　　當我年少的時候/是多么愛聽電臺播放的音樂/當它們響起的時候/我總情不自禁的跟著一起哼唱/這么多年過去/我已漸漸將它們遺忘/可是我現在又在偶然間聽到/這真使我欣喜若狂。

　　數十年后，希望我們不在彼此的青春留下什么遺憾才好，希望數十年后的我們會感謝當初努力拼搏的我們。美好的青春不被我們紙醉金迷的紈绔生活荒廢了才好，希望數十年后的我們豪邁酣暢的微笑。

　　愿我們像凱魯亞克說的那樣：永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

勵志作文 篇6

　　1.感謝生活的磨礪

　　在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困、厄運，而是精神和追求的消失，心靈的空虛是致命的。心態是我們的真正的主人，有什么樣的心態就會有什么樣的人生。人生之路不會一帆風順，常有折磨和打擊。我們要敢于面對苦難和考驗，樹立堅強的人生信念，獲得搏擊人生的動力。精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個人的煉金石，許多挫折往往是好的開始。不要因為痛苦而放棄了你的選擇，所謂成功的人士，無非是比別人付出的多罷了。一個人的成功不是偶然的，他是踩著無數的失敗和痛苦走過來的，別人看到的只是表面的榮耀，只有他自己知道，在通往成功的路上，有著被荊棘扎破的斑斑血跡。感謝生活的磨礪，無須選擇生命的歡樂和煩惱。

　　2.微笑的魅力

　　很多獲得巨大成功的人，之所以身心健康，甚至長命百歲，主要得益于自我放松，用微笑對待人生。有一位商業巨子總結成功的經驗：在這個世界上，你給別人什么表情，別人就回報你什么表情。當你把一個微笑給了千百人的時候，千百人回報你千百個微笑，你的人生就成功了。微笑可以放松我們的身心，減輕生活的壓力；微笑可以拉近各種人際關系，得到更多成功的機會；微笑可以化解生活中、事業中的許多僵局，取得意想不到的效果。比較成功、比較健康的人，是一個能經常面帶微笑的人。

　　3.努力成就文徵明

　　明代大書法家文徵明早年并不聰慧，據稱曾因不善書法而被拒絕參加鄉試。但他生活在一個良好的文化環境里，先后拜沈周、李應楨、吳寬等人為師，又與吳中才子祝枝山、唐寅等人友善，加上本身刻苦努力，終于成為一代文宗，不僅在“吳中四士”和書法的“吳門四家”中都占據一席，在繪畫上也與沈周、唐寅、仇英齊名，后人稱“明四家”。在沈周、祝枝山等相繼離世后，主持吳門文壇數十年，影響極大。

　　4.充滿信心過簡單的生活

　　在北京奧運會上大出風頭，連拿八塊金牌的美國游泳名將菲爾普斯，賽后在接受記者采訪時說：“我算是個天才嗎？我也不知道是不是，我的人生信條是充滿信心過簡單的生活。”他的生活只有三件事：吃飯、睡覺、游泳。他從12歲到現在每周訓練七天，每天游12公里。在北京的奧運村，他每天除了比賽和訓練外，基本上就是在房間里看電視、聽音樂。正是這日復一日，年復一年的簡單生活，讓菲爾普斯全神貫注，心無旁騖地參加訓練，就像一個高速旋轉的陀螺；讓他不受干擾，不被誘惑，盯著一個目標向前沖；給他更多的時間和精力來沖擊人類極限，創造奧運史上的輝煌。

　　5.性格與命運

　　人生的悲劇歸根到底是性格的悲劇。《三國演義》的關羽，過五關，斬六將，英勇無敵，但因性格剛愎自用，終于敗走麥城。《死魂靈》里的潑留希金，他家財萬貫，可是貪婪吝嗇的性格使他每天上街拾破爛，過著乞丐般的生活。《紅樓夢》里的林黛玉；《三國演義》里的周瑜??如果你的性格是健康的，你的人生也會是快樂的、幸福的；如果你的性格是病態的，那么你的人生也會是痛苦的、憂傷的。如果你想創造你的輝煌，就必須改變你的不良性格。人的本性比較難改變，但并不是改變不了。體質的虛弱首先是從心理虛弱開始的。要想超越別人，首先要超越自己。

　　5.勤奮忘我的羅丹

　　有一個故事大家都不會陌生，說的是雕塑家羅丹在工作室工作，差點把他的客人茨威格鎖在工作室里。從這件小事中，我們不難看出羅丹對工作的投入到了何等

　　的程度，他的“鉆進去”工作，竟忘掉了整個世界。后來，茨威格回憶說：“那天他在羅丹工作室學到的比在學校學到的還要多。”縱觀古今，凡成大事者無不有“入”的決心。“入”才有王羲之寫完十八缸墨水，“入”才有唐玄奘取經跋涉幾萬里的行程，“入”才有陳景潤演算的幾麻袋的草稿紙。有了“入”，一切才有成功的可能。

　　6.玻璃墻壁----心中的障礙

　　科學家曾做過這樣一個實驗，把鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子里，在它們之間隔上一塊鋼化玻璃。起初，鯊魚總想游過去吃掉熱帶魚，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時，實驗人員立刻換上更厚的玻璃。后來，鯊魚撞得頭破血流，但仍無法竄過去吃掉熱帶魚，于是，鯊魚就放棄了這種徒勞無益的努力，每天捕食那些扔到它這邊的熱帶魚。

　　過了一段時間，實驗人員撤掉了隔在鯊魚和熱帶魚之間的鋼化玻璃，但鯊魚仍舊在自己這邊捕魚吃，再也不去試著游到另一邊去吃那些熱帶魚了。有的人創造了一個奇跡后，如果再讓做的`話，只會停留在原來那個高度，他認為自己不可能超越以前的奇跡了。

　　7.成功的第一步

　　瓊斯是個入行不久的新聞記者，極為害羞。有一天，他的上司要他去訪問市長，瓊斯大吃一驚，說道：“我怎么能獨自去訪問市長？他根本就不認識我，他一定不會見我的。”這位上司記者立刻打電話到市長的辦公室，和市長的秘書說：“我是《明星報》的記者瓊斯，奉命訪問市長，不知道他今天什么時候有空？”站在一旁的瓊斯驚得一身冷汗。對方在電話里告訴他具體的會見時間，他趕忙說：“謝謝你，一點十五分，我準時到。”“你的約會安排好了。”他放下電話對瓊

　　斯說道。這一次訪問很成功。不久，瓊斯成為了報社里最能干的記者。大道理：有些我們覺得很困難的事，只要你肯去嘗試，你就能取得成功。

　　8.漂浮的蟻球

　　暴雨接連下了幾天，即將泛濫成災。傍晚，洪水終于撕開了江堤，很快淹沒了村莊。人們聚集在江堤上，凝望著水中的家園。忽然，有人驚呼：“看，那是什么？”只見水面上飄來一個黑黑的圓球，那是螞蟻凝聚而成的蟻球。黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起，有小足球那樣大，風起波涌，蟻球漂浮中不斷有小團螞蟻被波浪打掉，轉瞬就消失了。蟻球靠岸了，螞蟻一層層散開，蟻群井然有序地一排排沖上堤岸。但岸邊水里仍有不少的螞蟻漂浮在水面，它們是勇敢的犧牲者。大道理：要想成功，就必須有一個好的人際圈子，僅憑一個人的能力是很難成功的。俗話說，眾人拾柴火焰高，就是這個道理。

　　9.斷臂的美

　　米洛斯的維納斯雕像是希臘劃時代的一件杰作，他以卓越的雕刻技巧、完美的藝術形象、高度的詩意和巨大的魅力獲得了觀眾的贊賞。她失去的雙臂更令人覺得有攝人心魄的魅力，表現出一種缺憾的美。有人想為她接上斷臂而提出過種種奇思妙想。但是，完完全全的維納斯就是最美的嗎？大道理：生活中，許多人喜歡追求完美，但真正的完美是沒有人能追求到的，于是就有了缺憾，有了痛苦，有了失落感。缺憾也有它的美，就看你能否體會到。所以，我們沒必要為自己的生理缺陷苦惱，就當是維納斯失去斷臂后的缺憾美，這就是世界上獨一無二的你。

　　10.蜘蛛和國王

　　幾百年前，英格蘭和蘇格蘭并沒有統一，他們都想吞并對方。一年，英格蘭人發起了戰爭，他們很快占領了蘇格蘭的大部分領地。蘇格蘭國王布魯斯帶領軍隊頑強抵抗，但經過五次失敗之后，他們又被英格蘭人打得一敗涂地。布魯斯在逃跑途中，鉆進了一座小茅屋。煩惱無聊的國王看到屋梁上有個蜘蛛在織網，沒多久，

　　蜘蛛網就織好了。國王覺得自己戰敗逃跑，沒有安身之地，連小蜘蛛都不如，他就用力扯掉蛛網。蜘蛛并沒有驚慌，它手腳并用，來回穿梭，很快，一個新的蛛網就織成了。國王想，蜘蛛能夠敗而不餒，我就不能東山再起嗎？于是，他重新召集軍隊，做好了充分的準備，找到一個好機會，蘇格蘭人打了一個漂亮仗，把英格蘭人趕回了老家。我們的人生不可能一帆風順，正像大海也有潮起潮落一樣，所以，我們要勇于承認失敗，不屈服于失敗。

　　11.生于憂患，死于安樂

　　孟子說：“生于憂患，死于安樂”。他告誡各個諸侯國國君，即使在太平盛世，也要勵精圖治，否則會因沉溺于安樂而亡國。今天，這句名言對我們仍有指導意義。我們對自己的優勢總是沾沾自喜，于是不再努力；對自己的劣勢卻心存憂慮，時刻不忘提高自己。天長日久，量變到質變，我們的優勢可能變成劣勢，劣勢可能變成優勢。所以，我們雖然生活在和平年代，但是還應該記住“生于憂患，死于安樂”的道理。我們應該時刻保持憂患意識，昂揚的斗志，從而為自己創造一些挑戰的機會，讓自己得到歷練。這樣，當機遇來臨時，我們才能牢牢地抓住它。

　　12.施耐庵觀虎

　　施耐庵寫《水滸傳》時，寫到武松打虎那段卡住了。他寫幾遍都覺得沒有把老虎的威武寫出來，自然也不能很好地襯托武松這位打虎英雄。犯了幾天的愁，施耐庵到附近的林子里散步，聽砍柴的人說前面深山老林里有老虎出沒，他就暗暗準備去山里尋找老虎。第二天，施耐庵獨自前往那座有虎的山林，路上遇到幾位獵戶的勸說，他都沒有退縮。他走進山林，但見古木參天，遮天蔽日。他爬上一棵合抱的大樹，坐在高高的枝杈上，等待老虎的出現。很巧，不遠處傳來了虎嘯。突然，一只梅花鹿從樹下竄了過去。接著，一只斑斕猛虎追了過來。施耐庵顧不上害怕，他全神貫注地觀察著，等到老虎沒有了蹤影，他才爬下樹來。他趕快跑回家，把這次新鮮的觀虎見聞寫到武松打虎上，這才有了武松打虎的精彩場面。所以說，沒有輕而易舉就能成功的。

　　13.連任三次的總統

　　在美國歷史上，有一位連任三次的總統，他就是富蘭克林?羅斯福。誰想到，這樣的偉大人物，小時候竟是一個有缺陷的人。兒時的羅斯福膽小脆弱，上學時，他害怕老師提問他，因為他長著大暴牙，說話不清楚。他的走路姿態也很古怪，手腳很僵硬，常常受別人的譏笑。羅斯福知道自己的缺陷，他不忌諱自己的缺陷，沒有因此悲觀消沉。他把別人的嘲笑當做奮斗的動力，他盡力克服自己的缺陷，

勵志作文 篇7

　　在生活中，從往往把逆當成或是看成不好的、壞的一方面。其實逆是一種追求、一種超越，超越別人，超越自己。

　　逆可以理解成阻礙前進的挫折、失敗等，每個人都討厭它，但每個人想要成功它又是必不可少的。意志堅強者遇到它時會勇敢地面對，去挑戰它，不會因有它而退卻。當戰勝時，或許是離自己的目標更進一步，或是磨練自己使自己更加堅強更加自信。可以說逆流而上的人都是成功者，只有那些懦弱的、不思進取的、甘心平凡者才不需要逆。

　　逆是一種境界，只有經歷過且勇于挑戰的人才能讀懂它，有逆就有酸甜苦辣，人生百態。

　　曾有人問我，當你和一群人站在十字路口，這一群人在紅燈的時候穿越馬路，你是隨波逐流呢還是堅持等待綠燈？人都有隨眾心理，看到別人或是所有人都買一種東西，自己也想跟著買，哪怕這種東西自己根本不需要。這時候如果逆出現，是自己擺正這種所謂的隨眾心理，那就是一種成功，一種超越。

　　成功者從不缺少逆，逆事，逆人，逆己。

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勵志作文 篇8

　　世界上有很多事物我們不曾擁有，有很多事物容易得到，有很多事物悄然丟失，有很多事物……其實那些事物都是因為厭煩而失去。當自己把一個事物看做很重要時，便不會失去，但往往選擇的機會只有一次，無論是對是錯，結果也一件無法改變了。

　　夢想便是如此，總有些事，管你愿不愿意，它都要發生，你只能接受；總有些東西，管你躲不躲避，它都要來臨，你只能面對，人們都討厭選擇，可真正出問題的，就是問題本身。

　　不論自己在什么時候開始努力，重要的是開始之后就不要輕言放棄；不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔。

　　我們常說他有多好，可實際上他并不比我們聰明多少，天賦也沒有比我們高多少，其實天賦只是代表一個可能，與實際要達到的水準還有很長的路要走。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，當然，沒有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已”這是愛迪生說的。其實世界上根本就沒有什么天才，那些被后世稱為天才的人，只不過是那個人真正實現了自己的夢想，達到了自己所期望的愿景，而且取得的成就是前人沒有創造出的。

　　其實自己不比任何人差，而導致變成現在這個局面的原因，就要好好問問自己了。每個人都有追求夢想的的權利，有些事不是看到了希望才去堅持，而是因為堅持了而看到希望。我們要堅信，無論多么絕望，無論多么悲哀，我們都擁有夢想，只要自己還活著就要繼續前進，就算是爬，也不能停下前進的腳步。

勵志作文 篇9

　　幾乎每個中國學生，都不得不跨過的一道坎兒。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年6月，你都要迎來一批新的孩子，去為他們洗禮，讓他們經過你手下的一次次考驗，于是，很快又會有另一群孩子，為你歡笑，抑或悲傷。

　　趁著自己走得還不算太遠，我想簡單地憑吊一下你，說一說那些年，我們一起追的你。祝福他們，也祝福我們。

　　所有的故事，都有一個或者平淡、或者激昂的開局，是的，20xx年的那個夏天，我們邁入了高三，和你開始了一段為期一年的長跑。或許每個人，在開始時都是信心滿滿，大筆一揮，揮毫潑墨，期待在這一年創造奇跡。

　　但是，慢慢的，我們也變弱了，我們曾經以為，一切就好像童話里講的一樣，奮斗，付出，然后，我們成功。可是，現實總是最無情地告訴我們，你錯了!面對著越來越多的知識點，面對著自己越來越疲憊的身體和心靈，我們累了。慢慢的，我們開始懷疑，懷疑是不是每個人都可以到達彼岸，懷疑那通往夢想的路上，是不是已經沒有了我們的名字。就像《肖申克的救贖》中所講，有一種可怕的東西，叫做習慣。每天，早起、學習;午飯、學習、晚自習;回家，學習、睡覺;早起。我們只是簡單地將一天copy無數次。

　　于是，當又一天結束后，我們不想再動筆，不想打開書包，甚至大腦也不想再思考，只是插著耳機，靜靜地望著天花板，偶爾看看夜空的一片漆黑。有時也會問自己：為什么?為什么我足夠努力，卻沒有進步?為什么，他們永遠那么強?但我知道，我必須堅持下去。我一遍遍地告訴自己：或許，你們可以奪走我的一切，但是有一樣東西，你們永遠也觸及不到，那就是希望。那段時間我們的關鍵詞是希望與迷茫。

　　6月8日，走出考場，狂歡，聚會，然后靜靜地等待成績。每年這個時候，都是一批批學子實現夢想的時候，但也總有一些不幸的孩子，他們很努力，也一樣付出了很多，但不知道為什么，或許只是一個符號，或許只是一個數字，他們和理想擦肩而過。拿到成績單的你，不要去主動問別人的成績，也不要向比你分數低的同學炫耀什么，記得要去鼓勵、去安慰、去溫暖、去感恩。在通往夢想的路上，的確，只有一部分人，可以作為分數的贏家。但是每個人，都是生命的強者，每一個為夢想執著付出的同學，都值得我們去尊敬、去稱贊。

　　正如我們可以google到12億個故事，卻只能搜索到4億個結局，隨著畢業典禮的結束，你和我，總要天各一方，沒有長亭古道的詩意。有些青春的故事，本身就沒有結局;有些話，也許埋在心里，一輩子也不會說;有些往事，或許只能隨風而去。當我們意識到，從一樓到四樓的距離，原來只有3年，當我們發現，穿著校服的日子，就這樣過去，我們知道，我們該告別了。

　　于是，有些人，留在了故鄉;有些人，卻遠赴千里之外的大學。其實，不管人在哪里，不管結局如何，我想，高考的意義，不是那一個簡單的分數，不是一紙“××大學”的通知書，而是告訴我們，人的一生，總要有一次為了一個簡單的理想，去竭盡全力。

　　高考，不是為了讓我們明白，我真的不是天才，而是告訴我們，還有那么多比我聰明的人，比我更加努力。是高考告訴我：人生就像一張有去無回的單程票，沒有彩排。每一場都是現場直播。

勵志作文 篇10

　　當一個年輕人總是埋怨自已太窮，沒有機會獲取更多財富的時候，他可以聽聽下面的故事。

　　一個須發皆白的老人問一個愁眉不展的青年：“小伙子，你為什么不高興？”

　　小伙子說：“因為我手中沒有錢，買不來房子和汽車。看著別人岀入高級消費場所，我這心里就越發不平衡。”

　　“我覺得你很富有嘛！”老人笑著說。

　　“您不要拿我開涮好不好。”小伙子說。

　　于是老人問：“假如我現在砍掉你一根手指頭，給你一萬元錢，你干不干？”“當然不干！”小伙子回答的很干脆。

　　“好。那么，我給你十萬元錢，要你的左腿，你同意嗎？”小伙子猶豫了一下，然后搖搖頭。

　　“讓你的雙眼瞎掉、雙耳變聾，給你一百萬，怎么樣？”“不行，我不干！”小伙子回答。

　　“再問你一個問題，給你二百萬，讓你變成比我還要老的一個老人，這可不可以？”“當然不可以。”

　　“下面你回答我最后一個問題，假如讓你馬上死掉，給你一個億，你干不干？”“兩個億也不干！”小伙子大叫。

　　“瞧你現在擁有兩個多億的財產了，怎么還說自已窮呢？”老人說。

　　其實，毎個人在年輕時都擁有兩個億以上的財產，可惜，我們很多人沒有很好的把它們開發岀來，更不會用它們投資，而是坐在原地慨嘆，任由自已手中握著的黃金嘩嘩流走，等他們老了以后，再說自己一無所有時，他們就真正是一無所有了。